УСТАВ

Муниципального автономного

общеобразовательного учреждения

Гагаринская средняя

общеобразовательная школа

в новой редакции

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 1.1. Настоящий Устав определяет правовое положение Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Гагаринская средняя общеобразовательная школа (далее – Учреждение), цели и предмет его деятельности, цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ, основные характеристики организации образовательного процесса порядок управления Учреждением, структуру финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения, а также порядок формирования и использования его имуществ

1.2. Учреждение создано путем изменения типа муниципального общеобразовательного учреждения Гагаринская средняя общеобразовательная школа в соответствии с распоряжением администрации Ишимского муниципального района Тюменской области от 28.02.2011г. № 164-р.

1.3. Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени администрации Ишимского муниципального района Тюменской области  осуществляет Отдел образования администрации Ишимского муниципального района Тюменской области (далее – Учредитель)

1.4. Функции и полномочия собственника имущества Учреждения от имени администрации Ишимского муниципального района Тюменской области осуществляет отдел имущественных и земельных отношений администрации Ишимского муниципального района Тюменской области  (далее – Собственник).

1.5. Полное официальное наименование Учреждения: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гагаринская средняя общеобразовательная школа.

1.6. Сокращенное официальное наименование Учреждения: МАОУ Гагаринская СОШ.

1.7. Организационно-правовая форма Учреждения – автономное учреждение.

Тип Учреждения – общеобразовательное учреждение.

Вид Учреждения – средняя общеобразовательная школа.

1.8. Место нахождения Учреждения (юридический, фактический и почтовый адрес): 627713, Российская Федерация, Тюменская область, Ишимский район, село Гагарино,  улица Новая, 30.

1.9. В соответствии с Распоряжением Главы администрации Ишимского муниципального района № 1085-р «О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений» от 31.10.2005г. школьный округ объединяет территории населённых пунктов:

·         с.Гагарино,

·         с.Клепиково,

·         д.Орловка,

·         д.Синицино,

·         д.Симаново,

·         д.Ваньковка,

·         д.Сорочкино,

·         п.Плодопитомник,

·         с.Пахомово,

·         с.Новотравное,

·         д.Кислое,

·         д.Второпесьяново,

·         с.Лариха,

·         д.Воронино,

·         д.Рагозино.  

1.9.1. Учреждение имеет в своем составе следующие структурные подразделения:

·         Филиал -  Ваньковская основная общеобразовательная школа;

·         Филиал -  Клепиковская основная общеобразовательная школа;

·         Филиал -  Ларихинская основная общеобразовательная школа;

·         Филиал -  Новотравнинская основная общеобразовательная школа;

·         Филиал -  Синицинская основная общеобразовательная школа.

1.9.2. Местонахождение и почтовые адреса филиалов:

·         Филиал -  Ваньковская основная общеобразовательная школа - Россия, Тюменская область, Ишимский район, деревня Ваньковка, улица Дорожная, дом №26;

·         Филиал -  Клепиковская основная общеобразовательная школа - Россия, Тюменская область, Ишимский район, село Клепиково, улица Победы, дом №9;

·         Филиал -  Ларихинская основная общеобразовательная школа - Россия, Тюменская область, Ишимский район, село Лариха, улица Советская, дом №3;

·         Филиал -  Новотравнинская основная общеобразовательная школа - Россия, Тюменская область, Ишимский район, село Новотравное, улица Центральная, дом №23;

·         Филиал -  Синицинская основная общеобразовательная школа - Россия, Тюменская область, Ишимский район, деревня Синицино, улица Мира, дом №14

1.10. Учреждение является юридическим лицом (некоммерческой организацией), и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.11. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и расчетный (лицевой)  счет, открытый в установленном порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

1.12.  Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями  деятельности, определенными нормативными правовыми актами  Российской Федерации, Тюменской области  и Ишимского муниципального района, настоящим Уставом путем оказания услуг для осуществления полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.

1.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам, закрепленным за ним имуществом за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение этого имущества.

1.14. Собственник имущества Учреждения не несет ответственность по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам Собственника имущества Учреждения.

1.15. Учреждение реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального общего образования для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, основного общего образования для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

1.16. Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы, а также общеобразовательные программы дошкольного образования при наличии соответствующих лицензий. При реализации общеобразовательных программ дошкольного образования, дополнительных образовательных программ Учреждение руководствуется в своей деятельности Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей. Общеобразовательные программы дошкольного образования могут реализовываться в группах кратковременного пребывания детей (ГКП), деятельность которых регламентируется соответствующим локальным правовым актом. Прием детей в группу кратковременного пребывания детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей). Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в группы компенсирующей и комбинированной направленности только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Учреждение обязано обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы.

 1.17. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

 1.18. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.18.1. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

 1.18.2. Общеобразовательному учреждению запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

 1.19. По инициативе обучающихся в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

 1.20. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.   

 1.21. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим уставом.

 1.22. Отношения между Учреждением и учредителем определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ.

 1.22.1. Отношения в Учреждении регулируются:

·         с обучающимися - настоящим Уставом; Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Федеральным законом «Об образовании»;

·         с родителями (законными представителями) учащихся - настоящим Уставом и договором;

·         с работниками Учреждения - настоящим Уставом и трудовым договором.

1.23. Права юридического лица Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку учебно-образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.

1.24. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ей лицензии (разрешения) на образовательную деятельность.

1.25. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

1.26. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», иными федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти Тюменской области, муниципальными правовыми администрации Ишимского муниципального района, настоящим уставом.

1.27. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

·         невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

·         за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

·         жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;

·         нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

·         адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся;

·         иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

  2. ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Основные цели деятельности Учреждения:

2.1.1. Создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.1.2. Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ.

2.1.3. Формирование здорового образа жизни обучающихся.

2.1.4. Адаптация  обучающихся к жизни в обществе.

2.1.5. Создание условий для осознанного выбора и последующего освоения обучающимися профессиональных образовательных программ.

2.1.6. Воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам  и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

2.2. Предметом деятельности Учреждения является реализация гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.3. Основными  задачами Учреждения являются:

2.3.1. Обеспечение прочных базовых знаний по предметам учебного плана.

2.3.2. Создание универсальной основы для осознанного выбора и освоения обучающимися профессиональных образовательных программ.

2.3.3. Создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся.

2.3.4. Разработка и внедрение современных педагогических технологий.

2.3.5. Развитие системы дополнительного образования и организации досуга.

2.3.6. Повышение общекультурного уровня учебно-воспитательной среды в Учреждении.

2.3.7. Повышение конкурентоспособности Учреждения в образовательном пространстве.

2.3.8. Совершенствование системы воспитательной работы.

2.3.9. Совершенствование путей взаимодействия с семьями обучающихся для полноценного развития личности.

2.3.10. Формирование у обучающихся гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям, способности к саморазвитию и регуляции своей деятельности и поведения.

2.3.11. Формирование у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, в    сознательном    отношении    к    сохранению    и    укреплению    здоровья.

2.3.12. Создание основных педагогических условий организации обучения в
Учреждении, обеспечивающих достижение его основной цели.

2.4. Учреждение в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет право:

2.4.1. Самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов.

2.4.2. Самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план в соответствии с примерным учебным планом и расписание занятий; рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), по согласованию с Учредителем годовой календарный учебный график; правила внутреннего распорядка Учреждения, иные локальные акты.

2.4.3. Выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания; определять списки учебников в соответствии с утвержденными  федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.

2.4.4. Использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательных технологий.

2.4.5. Выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

2.4.6. Реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ.

2.4.7. Устанавливать структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, распределять должностные обязанности.

2.4.8. Привлекать дополнительные финансовые источники за счет предоставления платных образовательных и иных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;

2.4.9. Устанавливать прямые связи с российскими и иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;

2.4.10. Осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

2.4.11. Осуществлять иные права в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

2.5. Основными видами деятельности Учреждения являются:

2.5.1. Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.5.2. Организация отдыха детей в каникулярное время, в том числе в лагере с дневным пребыванием детей (при формировании муниципального задания Учредителем).

2.5.3. Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг (при формировании муниципального задания Учредителем).

2.6. Дополнительными видами деятельности Учреждения являются:

2.6.1. Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг за пределами определяющих его статус образовательных программ на платной основе:

·         спецкурсы по гуманитарным дисциплинам;

·         спецкурсы по естественным наукам;

·         спецкурсы по математике;

·         спецкурсы по искусству;

·         спецкурсы и тренинги по психологии, этике;

·         занятия в клубах, студиях, кружках различной направленности;

·         индивидуальные занятия музыкой;

·         индивидуальные занятия с обучающимися по предметам художественно-эстетического цикла;

·         начальное обучение иностранным языкам;

·         изучение второго иностранного языка;

·         занятия с дошкольниками по подготовке к поступлению в 1 класс;

·         центр игрового развития дошкольников;

·         репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

·         курсы по подготовке выпускников школ к поступлению в средние специальные и высшие учебные заведения.

2.6.2. Оказание услуг, сопровождающих образовательный процесс:

·         консультации для родителей с приглашением специалистов;

·         сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов;

·         группы по адаптации детей  к условиям школьной жизни;

·         проведение стажировок, семинаров для педагогических кадров;

·         проведение индивидуальных  праздников и развлечений, организация экскурсий;

·         клубы по интересам;

·         внеурочный присмотр за детьми (группы продленного дня);

·         лагерь с дневным пребыванием детей

2.6.3. Оказание физкультурно-оздоровительных услуг:

·         занятия в спортивных секциях;

·         участие в оздоровительно-образовательных проектах.

2.6.4. Оказание услуг в сфере коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии:

·         консультации психолога;

·         психологические тренинги;

·         психологическое тестирование с комментариями и рекомендациями;

·         консультации семейного психолога;

·         логопедические услуги.

2.6.5. Оказание медицинских услуг:

·         дыхательная гимнастика;

·         массаж;

·         ЛФК.

2.6.6. Оказание  информационно-коммуникационных услуг в рамках основной деятельности:

·         предоставление копировальной техники для тиражирования материалов;

·         использование сети Интернет для самообразования.

2.7.      При формировании муниципального задания Учредителем на реализацию дополнительных образовательных программ и оказание  дополнительных образовательных услуг, услуги, указанные в п.2.6. настоящего устава, оказываются на бесплатной или частично платной основе.

2.8.Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность.

К приносящей доход деятельности Учреждения относятся:

·         торговля покупными товарами, оборудованием;

·         оказание посреднических услуг;

·         долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

·         приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

2.9. Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по этому вопросу.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1 Порядок приема детей в Учреждение определяется Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.2. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 6,5 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.       В Учреждение могут быть приняты дети в возрасте менее 6,5 лет по  разрешению Учредителя.

            Правила приема граждан в муниципальные образовательные учреждения Гагаринского образовательного округа для обучения по основным общеобразовательным программам обеспечивают прием граждан, которые проживают на территории населенных пунктов: с. Гагарино, с. Клепиково, д. Орловка, с. Лариха, с. Новотравное, д. Пахомово, д. Синицыно, д. Ваньковка, д. Плодопитомник, д. Кислое, д. Воронино, д. Рагозино, д. Сорочкино, д. Симаново, п. Детский дом № 29, п.Дом отдыха, п.Детский санаторий, с. Второпесьяново, закрепленной органом местного самоуправления за конкретным муниципальным образовательным учреждением, и имеют право на получение общего образования.

3.3. Преимуществом при приеме в Учреждение пользуются граждане, имеющие право на получение образования соответствующего уровня, проживающие на территории Гагаринского образовательного округа.

3.4. Гражданам, не проживающим на территории Гагаринского образовательного округа, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

3.5. Основанием приема в Учреждение на все ступени общего образования является заявление родителей (законных представителей) несовершеннолетних граждан по форме, установленной Учредителем.

3.6. Прием заявлений и зачисление в Учреждение как правило производится до начала учебного года.

При переводе из другого Учреждения прием заявлений и зачисление в Учреждение возможно в течение всего учебного года, исключая период государственной (итоговой) аттестации. Заявление о приеме в Учреждение регистрируется в журнале приема заявлений.

3.7. Учреждение при приеме заявления обязано ознакомиться с документом, удостоверяющим личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочий законного представителя поступающего.

3.8. К заявлению о приеме в Учреждение прилагаются следующие документы:

·         заявление на имя директора Учреждения;

·         копия свидетельства о рождении (заверяется директором Учреждения);

·         медицинская карта ребенка, где имеется медицинское заключение о возможности обучения в массовой школе;

·         паспорт одного из родителей (законных представителей).

3.8.1. Прием обучающихся во 2-9, 10-11 классы осуществляется при представлении следующих документов:

·         заявление на имя директора Учреждения;

·         выписка текущих  и итоговых оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

·         личное дело обучающегося;

·         медицинская карта обучающегося;

·         паспорт одного из родителей (законных представителей);

·         аттестат об основном общем образовании (при приеме в 10-е классы).

3.9. Лицо, признанное беженцем (вынужденным переселенцем), и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на устройство детей в Учреждение наравне с гражданами Российской Федерации.

3.10. Прием граждан из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи граждан в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

3.11. Регистрация граждан Российской Федерации по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации или отсутствие таковой не могут служить основанием для отказа в приеме на обучение в Учреждение.

3.12. Зачисление гражданина в Учреждение оформляется приказом директора Учреждения.

3.13. При приеме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и локальными правовыми актами Учреждения, а именно:

·         Правилами поведения обучающихся;

·         Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы;

·         Правилами приема детей в Школу;

·         Положением о филиале;

·         Положением о пришкольном лагере;

·         Положением о классах с профильном обучением;

·         Положением о промежуточной и  итоговой аттестации;

·         Положением о конфликтной комиссии;

·         Положением о предоставлении дополнительных платных образовательных услуг;

·         Положением об организации питания.

3.14. Прием и обучение граждан на всех ступенях общего образования осуществляется бесплатно.

3.15. Прием гражданина в 1-й класс Учреждения осуществляется на основании медицинского заключения о готовности к обучению.

3.16. Все граждане, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс независимо от уровня их подготовки.

3.17. Прием заявлений в первые классы Учреждения проводится с 1 апреля по 31 августа ежегодно.

3.18. После регистрации заявления заявителю предоставляется информация о сроках уведомления о зачислении в первый класс.

3.19. Количество набираемых 10-х классов определяется Учреждением в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса. Первоочередному приему в 10-й класс подлежат выпускники 9-х классов Учреждения.

3.20. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся регулируются Законом Российской Федерации «Об образовании», настоящим уставом, локальными нормативными актами Учреждения, включающими в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра и оздоровления детей.

3.23. Учреждение работает по пятидневной неделе. Учебный план по основным общеобразовательным программам реализуется по пятидневной учебной неделе, в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья – по шестидневной учебной неделе.

В субботние дни организуются консультации, индивидуальная работа с детьми, внеклассная работа, работа кружков и клубов, дополнительные образовательные услуги.

3.24. Учебный год в Учреждении, как правило, начинается 1 сентября.

3.25. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели.

3.26. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-м классе, в середине 3-й четверти, устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.27. Последовательность и продолжительность учебных занятий определяется    расписанием.

3.28. Максимальный объем еженедельной аудиторной учебной нагрузки обучающихся определяется федеральным базисным учебным планом и Примерным учебным планом, рекомендованным Департаментом образования и науки Тюменской области.

3.29. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью (20 обучающихся).

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по указанным предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.30. В учреждении по желанию родителей (законных представителей) и по согласованию с Учредителем могут открываться классы компенсирующего обучения. Количество обучающихся в таких классах не должно превышать 20 человек. Также по желанию родителей (законных представителей) и по заключению психолого-медико-педагогической комиссии в Учреждении могут быть созданы специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Количество обучающихся в таких классах не превышает 12 человек.

Прием или перевод граждан в специальные (коррекционные) классы осуществляется по заявлению их родителей (законных представителей) при наличии заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

3.31. Реализация общеобразовательных программ в Учреждении осуществляется в очной форме. Реализация общеобразовательных программ в очно-заочной форме может осуществляться в условиях учебно-консультационного пункта.

3.32. Обучающиеся, не имеющие возможности посещать занятия в Учреждении, получают консультации и представляют зачетные работы в письменном (электронном) виде с обязательной сдачей экзаменов по всем учебным предметам за курс класса.

3.33. Учреждение также осуществляет аттестацию лиц, осваивающих общеобразовательные программы в форме экстерната.

Возможность получить общее образование в форме экстерната имеют:

·         обучающиеся государственных, муниципальных или негосударственных общеобразовательных учреждений на ступенях основного общего и среднего (полного) общего образования;

·         граждане, не завершившие обучение в общеобразовательном учреждении среднего (полного) общего образования и учреждениях начального и среднего профессионального образования;

·         обучающиеся, вынужденно не посещающие общеобразовательное учреждение;

·         другие желающие получить общее образование в форме экстерната.

·         Для получения образования в форме экстерната подается заявление на имя руководителя Учреждения не позднее чем за 3 месяца до начала аттестации.

3.34. Для детей, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать Учреждение, Учреждение с согласия родителей (законных представителей) ребенка либо по их заявлению обеспечивает обучение этих детей на дому.

3.35. Основанием для организации обучения ребенка на дому являются заключения организации здравоохранения о наличии заболевания, препятствующего посещению ребенком Учреждения (для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья также заключение психолого-медико-педагогической комиссии).

3.36. При наличии соответствующих условий в Учреждении и семье ребенка организация обучения ребенка на дому может осуществляться с использованием дистанционных образовательных технологий, в соответствии с нормативными правовыми актами Тюменской области.

3.37. Экстерну, гражданину обучающемуся на дому по состоянию здоровья, Учреждение:

·         предоставляет на время обучения бесплатно учебники в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, и учебные пособия, допущенные к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях, а также учебную, справочную и другую литературу, имеющиеся в библиотеке Учреждения;

·         обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;

·         осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию;

·         выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.

3.38. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

3.39. Организация питания в Учреждении возлагается по согласованию с Учредителем на Учреждение или организации общественного питания, индивидуального предпринимателя. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы организации общественного питания, индивидуального предпринимателя.

3.40. Хозяйственные взаимоотношения между организацией общественного питания, индивидуального предпринимателя и Учреждением регулируются путем заключения договора.

3.41. Организации питания в Учреждении организуется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

3.42. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивает медицинский персонал, закрепленный органом здравоохранения, который наряду с администрацией и педагогическими работниками Учреждения несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

3.43. Учреждение, при наличии возможности, предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

3.44. Учреждение осуществляет медицинскую деятельность самостоятельно с момента выдачи ему лицензии (разрешения) на такую деятельность.

3.45. Учреждение самостоятельно выбирает формы, средства  и  методы обучения и воспитания  в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» настоящим Уставом.

3.46. В Учреждении применяется балльная система оценки знаний обучающихся.

2 балла – неудовлетворительно;

3 балла – удовлетворительно;

4 балла – хорошо;

5 баллов – отлично.

3.47. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые им навыки и умения, выставляет отметку в классный журнал и дневник обучающегося.

3.48. Допускается  выставление двух оценок по одной теме (факт пробела в знаниях и усвоение данной темы).

3.49. Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются за четверти со 2 по 9 класс, за полугодия – в 10, 11 классах. В конце учебного года выставляются итоговые отметки. В первом классе применяется качественная оценка знаний без выставления отметок в баллах. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Управляющим Советом Школы.

3.50. Процедура  проведения промежуточной аттестации обучающихся регламентируется Положением о промежуточной аттестации, не противоречащим Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

3.51. Основные цели промежуточной аттестации:

·         диагностика уровня знаний обучающихся по предметам базисного плана и предметам  школьного компонента;

·         определение уровня усвоения обязательного минимума содержания образования обучающихся;

·         контроль  уровня  учебных умений и навыков.

3.52. Решение о проведении промежуточной аттестации обучающихся принимает педагогический совет Школы.

3.52.1. При промежуточной аттестации устанавливается  следующая система оценок: "5" – "отлично"; "4" – "хорошо"; "3" – "удовлетворительно";  "2" – "неудовлетворительно". 

3.52.2. Промежуточная итоговая аттестация определяет уровень усвоения обучающимися основных общеобразовательных программ по предметам.

3.52.3. Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам в конце учебного года может проводиться в виде контрольных работ, тестовых заданий, защиты рефератов, собеседования, начиная со 2 класса. В классах третьей ступени и очно – заочной формы обучения возможна зачётная система как форма контроля знаний обучающихся. Решение о проведении такой аттестации в текущем учебном году принимается не позднее 15 ноября педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации обучающихся. Решение педагогического совета о проведении промежуточной аттестации в текущем учебном году утверждается приказом директора Школы и доводится до сведения участников образовательного процесса Школы.

3.53. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Учреждение создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.54. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

3.55. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.56. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Учреждения.

3.57. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

3.58. Проведение государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах государственной (итоговой) аттестации осуществляются в порядке, определенном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.59. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.60. Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.

3.61. Лицам, успешно завершившим обучение по образовательным программам, прошедшим государственную, итоговую аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем образовании, заверенный печатью Учреждения.

3.62. В случае если Учреждение не прошло государственную аккредитацию, выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ о соответствующем образовании в соответствии с лицензией. Форма документа определяется Учреждением. Документ заверяется печатью Учреждения.

3.63. Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью, выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы основного общего образования получают аттестат с отличием.

3.64. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

3.65. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

3.66. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.67. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

3.68. По решению педагогического совета Учреждения за неоднократно совершенные грубые нарушения настоящего устава допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

3.69. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

3.70. Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.71. Учреждение незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя.

3.72. Под неоднократным грубым нарушением устава понимается совершение обучающимся, имеющим два и более нарушений дисциплины, нового грубого нарушения дисциплины. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

·         причинения вреда жизни и(или) здоровью обучающихся, воспитанников, работников, посетителей Учреждения;

·         причинения ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающегося, работников, посетителей Учреждения;

·         дезорганизации работы Учреждения, как образовательного учреждения.

3.73. Отчисление обучающихся из Учреждения производится по приказу руководителя Учреждения.

 4. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Содержание образования в Учреждении содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывает разнообразие мировоззренческих подходов, способствует реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.

4.2. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа в Учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами или устанавливаемыми в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» образовательными стандартами.

4.3. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

а) 1 ступень – начальное общее образование – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования;

б) 2 ступень – основное общее образование -  обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создает  условия  для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его   склонностей, интересов и способности  к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования;

в) 3  ступень – среднее (полное) общее образование – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивого интереса  к  познанию    и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся   в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.         Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и  высшего  профессионального образования.

 4.4. Нормативный срок освоения  первой ступени (начального общего образования) – 4  года. Нормативный срок освоения второй ступени (основного общего образования) – 5 – лет. Нормативный срок освоения  третьей ступени (среднего (полного) общего образования) – 2 года.

4.5. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

 4.6. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке. В качестве иностранного в Учреждении преподается – английский язык.

 4.7. В соответствии с целями и задачами, определенными настоящим Уставом, Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между Учреждением и родителями (законными представителями).

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой Учредителем.

Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему Учреждением основных образовательных услуг.

Перечень дополнительных образовательных услуг, реализуемых в Учреждении установлен в разделе 2 настоящего устава.

 4.8. Платные образовательные услуги оказываются Учреждением в соответствии с утвержденными им учебным планом и расписанием занятий.

 4.9. О введении платных образовательных услуг издается приказ по Учреждению с указанием перечня образовательных услуг, количества часов, педагогических работников, оказывающих услуги.

 4.10. Учреждение до заключения договора о предоставлении дополнительных образовательных услуг предоставляет родителям (законным представителям) достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

 4.11. Договор заключается в письменной форме и должен содержать следующие сведения:

·         наименование Учреждения и место его нахождения (юридический адрес);

·         фамилия, имя, отчество, телефон и адрес родителя (законного представителя);

·         сроки оказания образовательных услуг;

·         уровень и направленность основных и дополнительных образовательных программ, перечень (виды) образовательных услуг, их стоимость и порядок оплаты;

·         другие необходимые сведения, связанные со спецификой оказываемых образовательных услуг;

·         должность, фамилия, имя, отчество лица, подписывающего договор от имени Учреждения, его подпись, а также подпись родителя (законного представителя).

 4.12. Договор составляется в двух экземплярах, один из которых находится у Учреждения, другой - у родителя (законного представителя).

 4.13. На оказание образовательных услуг, предусмотренных договором, может быть составлена смета. Составление такой сметы по требованию родителя (законного представителя) или Учреждения обязательно. В этом случае смета становится частью договора.

 4.14. Стоимость оказываемых образовательных услуг в договоре определяется по соглашению между Учреждением и родителем (законным представителем) в соответствии с законодательством Российской Федерации, Тюменской области

 4.15. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг Учреждением устанавливается в локальном акте – Положении об организации платных дополнительных образовательных и иных услуг, являющимся приложением к настоящему уставу.

 4.16. При наличии лицензии (разрешения) может по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе за плату.

Профессиональная подготовка в Учреждении проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

 4.17. Военная подготовка в Учреждении может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.

5. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся. Участниками образовательного процесса дошкольного образования являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники.

 5.2. Отношения обучающегося и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности обучающегося и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

 5.3. Учреждение обеспечивает права каждого обучающегося в соответствии с Конвенцией ООН «О правах ребенка» и действующим законодательством Российской Федерации.

 5.4. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

·         охрану жизни и здоровья;

·         защиту от всех форм физического и психического насилия;

·         получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

·         обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения.

·         бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

·         получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

·         участие в управлении Учреждением в форме, определяемой  настоящим Уставом;

·         уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

·         участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников.

 5.5. Обучающиеся обязаны:

·         соблюдать устав Учреждения, добросовестно учиться;

·         бережно относиться к имуществу Учреждения;

·         уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

·         выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка, правил техники безопасности в Учреждении;

·         стремиться к постоянному совершенствованию личности, к самообразованию и самореализации;

·         осознанно относиться к вопросам охраны собственного здоровья и здоровья окружающих людей;

·         следовать традициям учебного заведения, понимать и принимать концепцию развития Учреждения;

·         быть аккуратным; приходить на занятия в опрятном и чистом виде.

 5.6. Обучающимся Учреждения запрещается:

·         приносить, передавать и использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, наркотические и токсические вещества;

·         использовать любые вещества, ведущие к взрывам и возгораниям;

·         применять физическую силу для выяснения отношений;

·         совершать любые действия, влекущие за собой опасность для окружающих, для собственной жизни и здоровья;

·         употреблять грубые выражения по отношению к другим обучающимся и работникам Учреждения.

Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.

 5.7. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

·         выбирать форму получения образования;

·         защищать законные права и интересы детей;

·         участвовать в управлении Учреждением в форме, определяемой настоящим уставом;

·         вносить предложения по организации дополнительных услуг в Учреждении;

·         знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося, в том числе посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок;

·         принимать участие в  общественной жизни Учреждения, школьных  мероприятиях, экскурсиях, путешествиях;

·         знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

·         посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

·         вносить безвозмездные пожертвования и целевые взносы на   содержание и развитие Учреждения;

·         обращаться к директору Учреждения с письменными и устными обращениями (заявлениями, жалобами) касающимися работы Учреждения;

·         требовать создания независимой комиссии специалистов – предметников для проверки знаний обучающегося (в случае сомнений в объективности оценки);

·         принимать решения на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Учреждением;

·         соблюдать нравственные и этические нормы поведения в Учреждении.

 5.8. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

·         обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

·         соблюдать устав Учреждения;

·         посещать проводимые Учреждением  родительские собрания;

·         бережно относиться к имуществу Учреждения;

 5.9. Родители несут ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования.

 5.10. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

5.11. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР.

 5.12.  Педагогические работники имеют право:

·         свободного выбора, разработки и применения методик воспитания и обучения детей, выбирать учебные пособия и материалы, методы оценки знаний воспитанников;

·         повышать  квалификацию;

·         участвовать в органах общественного управления Учреждением;

·         на защиту профессиональной чести и достоинства;

·         требовать от администрации Учреждения создания условий, необходимых для выполнения должностных обязанностей, повышения квалификации;

·         участвовать в научно - экспериментальной работе Учреждения;

·         распространять свой педагогический опыт, получивший научное обоснование;

·         на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

·         на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем;

·         на иные дополнительные меры социальной поддержки, установленные законодательством Российской Федерации, Тюменской области, муниципальными правовыми актами Ишимского муниципального района.

 5.13.  Педагогические работники обязаны:

·         соблюдать настоящий Устав, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции;

·         качественно и в полном объеме реализовывать образовательные программы в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса;

·         нести ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса;

·         защищать обучающихся от всех форм физического и психологического насилия;

·         повышать свое профессиональное мастерство, постоянно совершенствовать методы и приемы воспитания и обучения;

·         содействовать удовлетворению спроса на образовательные услуги, участвовать в организации дополнительных услуг;

·         сотрудничать с семьями обучающихся по вопросам воспитания и обучения;

·         активно участвовать в реализации Концепции Учреждения, в осуществлении исследовательской и опытно-экспериментальной работы, в работе профессионально-общественных объединений;

·         в  отношениях и общении с  обучающимися следовать нормам педагогической этики, не допускать своим поведением, стилем общения с обучающимися  дискредитации  собственной педагогической деятельности и учебно-воспитательного процесса в Учреждении.

 5.14. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Учреждении.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Учреждения, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность

На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом директора Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

 5.15. Прием работников в Учреждение осуществляется в соответствии с нормами трудового законодательства Российской Федерации.

Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

 5.16. Работники Учреждения должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязаны выполнять устав Учреждения.

5.16.1. К педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

 5.17. Система оплаты труда работников Учреждения устанавливается коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами Учреждения в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Тюменской области и муниципальными правовыми актами Ишимского муниципального района.

 5.18. Учреждение устанавливает заработную плату работников Учреждения в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

 5.19. Иные права и обязанности участников образовательного процесса в Учреждении, социальные гарантии и льготы определяются законодательством РФ, трудовым договором, должностными инструкциями, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными актами Учреждения.

6. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ

6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учреждением.

 6.2. Органами управления Учреждения являются:

·         руководитель Учреждения – директор;

·         наблюдательный совет.

 6.3. Органами самоуправления в Учреждении являются:

·         педагогический совет;

·         управляющий совет;

·         общее собрание работников;

·         родительские комитеты;

·         попечительский совет.

 6.4. Порядок выборов органов управления Учреждением, их компетенция, организация деятельности определяются настоящим уставом и локальными нормативными актами Учреждения

6.5. Общее руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию руководитель - директор.

Директор Учреждения назначается на должность и освобождается от нее в соответствии с законодательством Российской Федерации, порядке, установленном муниципальными правовыми актами Ишимского муниципального района, настоящим уставом.

Назначение на должность и освобождение от должности директора Учреждения производится начальником Отдела образования администрации Ишимского муниципального района путем издания приказа.

Трудовой договор с директором Учреждения заключает начальник отдела образования администрации Ишимского муниципального района в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

 6.6. Директор Учреждения несет ответственность перед обучающимся, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и уставом Учреждения.

 6.7. Разграничение полномочий между директором Учреждения и органами управления Учреждения определяется настоящим уставом и локальными нормативными актами Учреждения.

 6.8. К компетенции директора Учреждения относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами, муниципальными правовыми актами администрации Ишимского муниципального района, настоящим уставом к компетенции Учредителя и органов управления Учреждением.

 6.9. Директор Учреждения:

6.9.1. Без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе представляет его интересы и совершает сделки от его имени.

6.9.2. Утверждает штатное расписание Учреждения.

6.9.3. Утверждает регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы, локальные нормативные акты Учреждения.

6.9.4. Издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения.

6.9.5. Распоряжается в установленном порядке имуществом Учреждения.

6.9.6. Заключает договоры, в том числе трудовые договоры с работниками Учреждения.

6.9.7. Выдает доверенности, открывает лицевые счета.

6.9.8. Пользуется правом распоряжения средствами Учреждения в установленном законом порядке.

6.9.9. Директор должен обеспечивать выполнение Учреждением  установленного муниципального задания - задания Учредителя.

Муниципальное задание для  Учреждения формируется и утверждается Учредителем в соответствии с видами деятельности, отнесенными его уставом к основной деятельности. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания (ст. 4 Закона N 174-ФЗ).

6.9.10. Обеспечивать надлежащее выполнение заключенных договоров и иных обязательств.

6.9.11.  Обеспечивать использование имущества Учреждения, в том числе недвижимого и особо ценного движимого имущества, исключительно по целевому назначению в соответствии с видами деятельности, предусмотренными уставом Учреждения, а также использование по целевому назначению средств, выделяемых Учреждению Учредителем на приобретение такого имущества.

 6.9.12. Обеспечивать сохранность, содержание в надлежащем состоянии закрепленного за Учреждением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества. Своевременно проводить капитальный и текущий ремонт недвижимого имущества.

6.9.13. Обеспечивать своевременную уплату автономным учреждением в полном объеме всех установленных законодательством налогов, сборов и обязательных платежей в соответствующие бюджеты.

6.9.14. Обеспечивать ведение и представление в установленном законодательством порядке бухгалтерской и статистической отчетности автономного учреждения.

6.9.15. Вести коллективные переговоры, заключать коллективный договор в порядке, установленном ТК РФ, а также предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию для заключения коллективного договора и контроля за его выполнением.

6.9.16. Обеспечивать надлежащее техническое оборудование всех рабочих мест и создавать на них условия труда, соответствующие единым межотраслевым и отраслевым правилам по охране труда, санитарным нормам и правилам, разрабатываемым и утверждаемым в установленном законодательством порядке.

6.9.17.Обеспечивать своевременную выплату заработной платы, пособий и иных выплат работникам в соответствии с законодательством и принятыми в Учреждении локальными нормативными актами.

6.9.18. Не разглашать сведения, составляющие служебную или коммерческую тайну, ставшие известными директору в связи с исполнением своих должностных обязанностей, обеспечивать сохранность документов по личному составу, других архивных документов в течение установленных сроков хранения и защиту персональных данных работников Учреждения.

            6.9.19. Осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные законодательством Российской Федерации, Тюменской области, муниципальными правовыми актами Ишимского муниципального района, настоящим уставом, трудовым договором.

 6.10. К компетенции Учредителя в области управления Учреждением относятся:

6.10.1. Утверждение устава Учреждения, а также изменений к нему.

6.10.2. Рассмотрение и одобрение предложений директора Учреждения о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств.

6.10.3. Принятие решения о назначении членов наблюдательного совета Учреждения или досрочном прекращении их полномочий.

6.10.4. Рассмотрение и одобрение предложений Директора Учреждения о совершении сделок с имуществом Учреждения в случаях, если в соответствии с федеральным законодательством для совершения таких сделок требуется согласие Учредителя.

6.10.5. Установление задания для Учреждения в соответствии с его основной деятельностью и осуществление финансового обеспечения выполнения этого задания. Досрочное прекращение муниципального задания Учреждению в случаях и порядке, предусмотренных муниципальными правовыми актами Ишимского муниципального района.

6.10.6. Определение средств массовой информации для публикации Учреждением отчетов о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества.

6.10.7. Утверждение передаточных актов или разделительных балансов.

6.10.8. Установление Правил приема граждан в Учреждение в части, не урегулированной действующим законодательством Российской Федерации.

6.10.9. Установление ограничений на отдельные виды предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Учреждения.

6.10.10. Изъятие в бюджет Ишимского муниципального района средств, заработанных Учреждением посредством оказания платных образовательных услуг, вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

6.10.11. Издание приказов, методических рекомендаций и обязательных для исполнения инструктивных материалов по осуществлению деятельности Учреждения в рамках своей компетенции.

6.10.12. Установление требований к содержанию и формам отчетности, а также порядка представления отчетности о деятельности Учреждения.

6.10.13. Осуществление контроля за деятельностью Учреждения в части обеспечения сохранности и эффективного использования закрепленной за Учреждением собственности.

6.10.14. Проведение плановых и внеплановых проверок оказания Учреждением муниципальных услуг (выполнения работ) в порядке, предусмотренном муниципальными правовыми актами Ишимского муниципального района.

6.10.15. Осуществление муниципального финансового контроля в отношении Учреждения в порядке, предусмотренном муниципальными правовыми актами Ишимского муниципального района.

6.10.16. Контроль за соблюдением Учреждением законодательства Российской Федерации, Тюменской области, муниципальных правовых актов администрации Ишимского муниципального района в области образования.

6.10.17. Обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения, обустройство прилегающей к нему территории, координация реконструкции, капитального ремонта объектов Учреждения,  контроль за развитием его материальной базы.

6.10.18. Координация деятельности Учреждения по реализации целевых районных программ в сфере образования.

6.10.19. Обеспечение перевода обучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа в случае прекращения деятельности Учреждения, а также в случае аннулирования лицензии Учреждения.

6.10.20. Подготовка экспертной оценки последствий проекта договора аренды муниципального имущества, закрепленного за Учреждением, решений об изменении назначения, реконструкции, модернизации или ликвидации объектов Учреждения.

6.10.21. Оказание помощи в обеспечении Учреждения педагогическими кадрами.

6.10.22. Осуществление иных полномочий, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», иными Федеральными законами, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти Тюменской области, муниципальными правовыми актами Ишимского муниципального района и настоящим уставом.

 6.11. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 6.12. Наблюдательный совет Учреждения создается в составе пяти членов.

 6.13. В состав наблюдательного совета автономного учреждения входят представители учредителя автономного учреждения, представители исполнительных органов государственной власти или представители органов местного самоуправления, на которые возложено управление государственным или муниципальным имуществом, и представители общественности, в том числе лица, имеющие заслуги и достижения в соответствующей сфере деятельности. В состав наблюдательного совета автономного учреждения могут входить представители иных государственных органов, органов местного самоуправления, представители работников автономного учреждения.

 6.14. Срок полномочий наблюдательного совета составляет 5 лет.

 6.15. Решение о назначении членов наблюдательного совета или досрочном прекращении их полномочий принимается Учредителем.

 6.16. Наблюдательный совет автономного учреждения рассматривает:

·         предложения Учредителя или директора Учреждения о внесении изменений в устав Учреждения;

·         предложения Учредителя или директора Учреждения о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;

·         предложения Учредителя или директора Учреждения о реорганизации Учреждения или о его ликвидации;

·         предложения Учредителя или директора Учреждения об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;

·         предложения директора Учреждения об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве Учредителя или участника;

·         проект плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

·         по представлению директора Учреждения проекты  отчетов о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения;

·         предложения директора Учреждения о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым Учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;

·         предложения директора Учреждения о совершении крупных сделок;

·         предложения директора Учреждения о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

·         предложения директора Учреждения о выборе кредитных организаций, в которых Учреждение может открыть банковские счета;

·         вопросов проведения  аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и утверждения аудиторской организации.

·         Учреждение, не вправе выплачивать членам Наблюдательного совета вознаграждение за выполнение ими своих обязанностей, за исключением компенсации документально подтвержденных расходов, непосредственно связанных с участием в работе наблюдательного совета.

 6.17. Полномочия, структура, порядок формирования и порядок деятельности наблюдательного совета устанавливаются локальным актом Учреждения – Положением о наблюдательном совете.

 6.18. В целях развития совершенствования учебно-воспитательного процесса,  повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников школы. Педагогический совет:

·         обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

·         организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

·         принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов; принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

·         принимает решение о награждении выпускников Школы золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

·         обсуждает годовой календарный учебный график;

·         делегирует представителей педагогического коллектива в Управляющий совет Школы.

 Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.

 Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. Процедура  голосования определяется Педагогическим советом Школы.

 Решение Педагогического совета реализуется приказами директора школы. Подробные  полномочия и регламент работы Педагогического совета расписаны в Положении о Педагогическом совете Школы.

 6.19. В целях развития демократического, государственно-общественного характера управления в Учреждении действует управляющий совет.

 6.20. Управляющий совет Учреждения - это коллегиальный орган самоуправления, имеющий полномочия, определенные настоящим уставом и локальными нормативными актами Учреждения, по решению вопросов функционирования и развития Учреждения.

 6.21. Управляющий совет избирается на 2 учебных года и состоит из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Учреждения.   Представители с правом решающего голоса избираются в Управляющий совет открытым голосованием на собрании обучающихся 2 и 3 ступеней, родительском собрании открытым голосованием, Педагогическом совете.

 6.22. Управляющий совет избирает из своего состава председателя, который руководит работой Управляющего совета, проводит его заседания и подписывает решения. В состав Управляющего совета также входят директор Школы по должности и представитель учредителя,  назначаемый приказом отдела образования администрации Ишимского муниципального района.

 6.23. Заседания Управляющего совета созываются председателем Управляющего совета по мере надобности, но не реже одного раза в квартал.

 6.24. Представители, избранные в Управляющий совет выполняют свои обязанности на общественных началах. Заседание Управляющего совета правомочно, если на нём присутствует не менее половины от числа членов Управляющего совета. Процедура голосования определяется Управляющим советом.

 6.25. К компетенции Управляющего совета относятся:

 Внесение на рассмотрение Учредителя предложения по изменению и дополнению Устава Школы в части определения:

·         порядка и оснований отчисления обучающихся;

·         системы оценок при промежуточной аттестации, форм и порядка её проведения;

·         режима занятий обучающихся;

·         порядка предоставления платных образовательных услуг;

·         порядка регламентации и оформления отношений Школы и обучающихся и их родителей (законных представителей);

·         прав и обязанностей участников образовательного процесса.

 Согласование по представлению директора Школы:

·         изменение компонента государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ, учебного плана;

·         введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

·         изменение и дополнение перечня платных образовательных и иных услуг, оказываемых Школой;

·         изменение и дополнение правил внутреннего распорядка.

 6.26. Принятие решение о введении (отмене) единой формы одежды для обучающихся в период занятий.

 6.27. Распределение по представлению директора Школы стимулирующие выплаты педагогическому персоналу, установленные локальными актами и коллективным договором.

 6.28. Рассмотрение вопросов текущей успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, состояния здоровья и воспитания обучающихся.

 6.29. Принятие локальных актов в соответствии с пунктом 10.2.  настоящего Устава.

 6.30. Деятельность Управляющего Совета школы строится в соответствии с Положением об управляющем совете школы

 6.31. Коллегиальным органом управления Учреждением является общее собрание работников. В состав общего собрания работников входят все работники Учреждения. Общее собрание работников является постоянно действующим органом самоуправления.

 6.32. К компетенции общего собрания работников Учреждения относится:

6.32.1. Разработка и принятие новой редакции устава Учреждения, изменений и дополнений к нему.

6.32.2. Рассмотрение вопросов, связанных с соблюдением законодательства о труде работниками Учреждения, администрацией Учреждения, а также, положений коллективного трудового договора между Учреждением и работниками  Учреждения.

6.32.3. Рассмотрение спорных или конфликтных ситуаций, касающихся отношений между работниками Учреждения.

6.32.4. Рассмотрение вопросов, касающихся улучшения условий труда работников Учреждения.

6.32.5. Представление педагогических и других работников к различным видам поощрений.

6.32.6. Заслушивание отчета председателя профсоюзного комитета Учреждения о работе, проделанной профсоюзным комитетом Учреждения в течение учебного года.

6.32.7. Рассмотрение и принятие коллективного договора.

6.32.8. Образование комиссии по трудовым спорам в Учреждении.

6.32.9. Утверждение требований, выдвинутых работниками и (или) представительным органом работников Учреждения при проведении забастовки.

6.32.10. Принятие решения об участии работников Учреждения в забастовке, объявленной профессиональным союзом (объединением профессиональных союзов).

 6.33. Организационной формой работы общего собрания работников являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в год.

 6.34. На первом заседании открытым голосованием избирается председатель и секретарь.

 6.35. Общее собрание работников созывается его председателем по собственной инициативе, инициативе работников Учреждения, председателя профсоюзного комитета Учреждения, директора Учреждения.

 6.36. Заседание общего собрания работников является правомочным, если на заседании присутствует не менее 2/3 работников Учреждения.

 6.37. Решения общего собрания работников принимается простым большинством голосов и оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем общего собрания работников.

 6.38. Каждый работник Учреждения имеет при голосовании один голос. В случае равенства голосов решающим является голос председателя общего собрания работников.

 6.39. В каждом протоколе указывается его номер, дата заседания общего собрания работников, количество присутствующих, повестка заседания, краткая, но ясная и исчерпывающая запись выступлений и принятое решение по обсуждаемому вопросу.

 6.40. Протоколы общего собрания работников включаются в номенклатуру дел Учреждения. Протоколы заседаний общего собрания работников доступны для ознакомления всем работникам Учреждения.

 6.41.  В целях содействия Учреждению в осуществлении воспитания и обучения детей в Учреждении создаются классные родительские комитеты и общешкольный родительский комитет.

 6.42. Задачами родительских комитетов являются:

6.42.1. Укрепление связи между семьей и Учреждением в целях установления единства воспитательного влияния на детей педагогического коллектива и семьи.

6.42.2. Привлечение родительской общественности к активному участию в жизни Учреждения, к организации внеклассной и внешкольной работы.

6.42.3. Участие в организации широкой педагогической пропаганды среди родителей и населения.

6.42.4. Помощь в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы Учреждения.

 6.43. Родительские комитеты избираются сроком на 1 учебный год.

 6.44. Полномочия, структура, порядок формирования и порядок деятельности родительских комитетов устанавливаются локальным актом Учреждения – Положением о родительских комитетах.

 6.45. В целях установления общественного контроля за использованием целевых взносов и добровольных пожертвований юридических и физических лиц на нужды Учреждения в Учреждении может создаваться попечительский совет.

 6.46. Попечительский совет:

6.46.1. Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения.

6.46.2. Содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения.

6.46.3. Содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения.

6.46.4. Содействует совершенствованию материально - технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории.

 6.47. В состав попечительского совета могут входить представители государственных органов, органов местного самоуправления, организаций различных форм собственности, предпринимательских и научных кругов, средств массовой информации, общественных объединений и ассоциаций, независимо от форм собственности, в том числе и зарубежных, педагогические работники, обучающиеся, их родители, иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Учреждения.

 6.48. Членами попечительского совета могут быть юридические лица, которые действуют через своих представителей. Представители юридического лица принимают участие в работе попечительского совета на основании своих служебных полномочий или доверенности.

 6.49. Количественный и персональный состав попечительского совета порядок его формирования и порядок деятельности устанавливаются локальным актом Учреждения – Положением о попечительском совете.

 6.50. В Учреждении могут создаваться различные профессионально-педагогические объединения: методический совет, кафедры, творческие лаборатории и др.

 6.51. Цель создания профессионально-педагогических объединений:

6.51.1. Оказание методической помощи  педагогическим работникам.

6.51.2. Организация научно-методической, исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности педагогического и ученического коллективов.

6.51.3. Просветительско-педагогическая деятельность.

6.51.4. Экспертиза  методических и учебных материалов, качества работы педагогов.

6.51.5. Утверждение экзаменационных материалов, учебных программ и календарного тематического планирования на учебный год.

 6.52. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического  самоуправления и ученические организации. Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

 6.53. Порядок деятельности, компетенция профессионально-педагогических объединений, органов ученического самоуправления и ученических организаций определяются локальными актами Учреждения.

7. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

 7.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, в порядке, установленном муниципальными правовыми актами. Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом, закрепленным за ним Собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных на приобретение такого имущества.

 7.2. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Учреждением.

 7.3. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного пользования).

 7.4. Учреждение в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет права пользования и распоряжения им в пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами.

 7.5. Учреждение в отношении закрепленного за ним имущества обязано:

7.5.1. Эффективно использовать имущество строго по целевому назначению;

7.5.2. Обеспечивать сохранность имущества, не совершать действий, способных вызвать его ущерб, поддерживать имущество в технически исправном и пригодном для эксплуатации состоянии на полный срок оперативного управления с учетом нормативного износа в процессе эксплуатации, а также осуществлять благоустройство, озеленение и уборку территории, закрепленной за Учреждением;

7.5.3. Осуществлять  капитальный и текущий ремонт закрепленного за Учреждением имущества, в пределах денежных средств, выделенных ему Учредителем на указанные цели, за счет средств от приносящей доход деятельности.

 7.6. В случаях, установленных действующим законодательством Российской Федерации, Собственник принимает решение об изъятии имущества, которое оформляется приказом Собственника.

 7.7. Учреждение самостоятельно оформляет документы на земельный участок и вносит платежи за пользование им, осуществляет государственную регистрацию права на переданное ему Собственником недвижимое имущество.

 7.8. Учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленными за ним Собственником или приобретенными Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Остальным имуществом, в том числе недвижимым имуществом, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, за исключением случаев внесения денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передачи это имущества другим юридическим лицам в качестве их Учредителя или участника. Такие действия Учреждение вправе осуществлять только с согласия Учредителя.

 7.9. Недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением или приобретенное им за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящееся у Учреждения особо ценное движимое имущество подлежит обособленному учету в установленном порядке.

 7.10. Источниками формирования имущества Учреждения в денежных и иных формах являются:

• собственные средства учредителя;
• бюджетные и внебюджетные средства;
• имущество, переданное общеобразовательному учреждению собственником (уполномоченным им органом);
• средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
• доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;
• другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 7.11. Доходы Учреждения  поступают в его самостоятельное распоряжение и используются им для достижения целей, ради которых оно создано, если иное не предусмотрено законодательством РФ.

 7.12. Собственник имущества Учреждение не имеет права на получение доходов от осуществления Учреждением деятельности и использования закрепленного за Учреждение  имущества.

 7.13. Финансово-хозяйственная деятельность Учреждения осуществляется в соответствии с Планом финансово-хозяйственной деятельности, утверждаемым Директором Учреждение  после рассмотрения заключения Наблюдательного совета, в установленном порядке.

 7.14. Основной деятельностью Учреждения признается деятельность, непосредственно направленная на достижение целей, ради которых Учреждение создано. Муниципальное задание для Учреждения формируется и утверждается в соответствии с видами деятельности, отнесенными его уставом к основной деятельности.

 7.15. Учреждение осуществляет в соответствии с  муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную  с выполнением работ, оказанием услуг.

 7.16. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

 7.17. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением  или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки, с учетом мероприятий, направленных на развитие Учреждения.  В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

 7.18. Учреждение  организует рациональное и экономичное расходование бюджетных средств, направляемых на содержание Учреждения  и осуществление им своих функций, также обеспечивает целевое использование средств, полученных как из бюджетных, так и внебюджетных источников.

 7.19. Система оплаты труда и материального стимулирования работников Учреждения устанавливается в Учреждении  в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами Тюменской области, муниципальными правовыми актами, локальными нормативными актами Учреждения.

 7.20. Привлечение Учреждения дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета.

 7.21. Учреждение:

7.21.1. Устанавливает структуру управления деятельностью Учреждения  и штатное расписание;

7.21.2. Осуществляет подбор, прием на работу работников, распределение должностных обязанностей, несет ответственность за уровень квалификации работников;

7.21.3. Устанавливает заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы.

 7.22. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

·         настоящего устава, в том числе внесенных в него изменений;

·         свидетельства о государственной регистрации Учреждения;

·         лицензии;

·         свидетельства о государственной аккредитации;

·         решения о создании Учреждения;

·         решения о назначении руководителя Учреждения;

·         документов, содержащих сведения о составе наблюдательного совета;

·         плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

·         годовой бухгалтерской отчетности Учреждения;

8. БУХГАЛТЕРСКИЙ И СТАТИСТИЧЕСКИЙ УЧЕТ, КОНТРОЛЬ ЗА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧРЕЖДЕНИЯ

 8.1. Учреждение ведет бухгалтерский учет, представляет бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

 8.2.  За искажение данных бухгалтерского и статистического учета и отчетности должностные лица Учреждения несут установленную законодательством Российской Федерации ответственность.

 8.3. Учреждение несет ответственность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации за нарушение договорных, налоговых и иных обязательств, а также нарушение правил ведения предпринимательской деятельности.

 8.4. Проверка финансово-хозяйственной деятельности Учреждения наряду с Учредителем осуществляется органами финансового контроля в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами Ишимского муниципального района.

 9. СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ.

 9.1. Филиалами Учреждения являются:

·         Филиал -  Ваньковская основная общеобразовательная школа;

·         Филиал -  Клепиковская основная общеобразовательная школа;

·         Филиал -  Ларихинская основная общеобразовательная школа;

·         Филиал -  Новотравнинская основная общеобразовательная школа;

·         Филиал -  Синицинская основная общеобразовательная школа.

9.2. Общее руководство Филиалом осуществляет прошедший соответствующую аттестацию руководитель - заведующий.

 9.3. Заведующий  Филиалом назначается директором Учреждения. Заведующий Филиалом действует на основании Положения о филиале, доверенности, выданной директором Учреждения и должностной инструкции.  

9.4. Действие настоящего Устава распространяется  на Филиал.

9.5. Филиал не является юридическим лицом, он наделяется имуществом Учреждения.

 9.6. Филиал проходит лицензирование в порядке, установленном Положением о лицензировании образовательной деятельности, утверждённого Постановлением Правительства Российской Федерации от 18.10.2000г. № 796, с получением отдельной лицензии.

 10. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ.

 10.1. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение издает следующие локальные правовые акты:

·         приказы директора Учреждения;

·         положения;

·         инструкции;

·         правила;

·         графики;

·         коллективный договор;

·         планы;

·         другие виды локальных актов, не противоречащие действующему законодательству Российской Федерации и настоящему уставу.

10.2. Управляющий совет утверждает:

·         Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы;

·         Правила приема детей в Школу;

·         Положение о филиале;

·         Положение о пришкольном лагере;

·         Положение о классах с профильном обучением;

·         Положение о промежуточной и  итоговой аттестации;

·         Положение о конфликтной комиссии;

·         Положение о материальном стимулировании работников Школы;

·         Положение о предоставлении дополнительных платных образовательных услуг;

·         Положение о классном руководителе;

·         Положение об учебном кабинете;

·         другие локальные акты, не противоречащие данному Уставу и законодательству Российской Федерации.

10.3. Общее собрание работников утверждает:

·         Правила внутреннего трудового распорядка для работников;

·         Коллективный договор;

·         Положение о комиссии по трудовым спорам.

 10.4. Директор утверждает:

·         Положение о школьной аттестационной комиссии;

·         Положение о методическом объединении;

·         Положение о методическом объединении классных руководителей;

·         Положение об УКП;

·         Инструкции по технике безопасности;

·         Должностные инструкции;

·         Инструкции по правильному ведению нормативных документов, журналов, дневников, тетрадей;

·         Приказы и распоряжения директора Школы.

·         Штатное расписание;

·         График отпусков;

·         другие локальные акты, не противоречащие данному Уставу и законодательству Российской Федерации.

 11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

11.1. Учреждение может быть реорганизовано в случаях и в порядке, которые предусмотрены Гражданским кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

 11.2. Решение о ликвидации Учреждения принимается администрацией Ишимского муниципального района с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным Учреждением в соответствии с муниципальными правовыми актами администрации Ишимского муниципального района. Решение о реорганизации, Учреждения принимается администрацией Ишимского муниципального района в соответствии с муниципальными правовыми актами администрации Ишимского муниципального района.

Учреждение может быть реорганизовано, если это не повлечет за собой нарушение конституционных прав на получение образования. При ликвидации или реорганизации общеобразовательного учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

 11.3. В случаях, предусмотренных действующим законодательством, реорганизация и ликвидация Учреждения может осуществляться по решению суда.

 11.4. Реорганизация Учреждения может осуществляться в форме слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования в порядке, установленном федеральным законодательством.

 11.5. Учреждение не позднее тридцати дней с даты принятия решения о реорганизации уведомляет об этом в письменной форме всех известных ему кредиторов.

 11.6. Переход прав и обязанностей от одного юридического лица к другому (присоединение) или вновь возникшему юридическому лицу (слияние, преобразование) оформляется передаточным актом.

 11.7. При разделении и выделении Учреждения составляется разделительный баланс.

 11.8. Передаточный акт и разделительный баланс Учреждения утверждается Учредителем и согласовывается Собственником.

 11.9. К передаточному акту и разделительному балансу прилагаются:

·         инвентаризационная опись основных средств и товарно-материальных ценностей на дату проведения реорганизации;

·         расшифровки дебиторской и кредиторской задолженности;

·         сведения о передаче дел, в том числе о заработной плате и личном составе;

·         при слиянии, разделении, присоединении справка банка о закрытии расчетного счета.

 11.10. Директор Учреждения в трехдневный срок после получения свидетельства о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц о реорганизации Учреждения представляет его Учредителю и Собственнику.

 11.11. При реорганизации печати и штампы Учреждения, прекратившего свою деятельность, передаются Учредителю.

 11.12. При ликвидации Учреждения ликвидационная комиссия принимает меры к выявлению кредиторов и получению дебиторской задолженности, а также письменно уведомляет кредиторов о ликвидации Учреждения.

 11.13. По истечении двухмесячного срока со дня опубликования в печати извещения о ликвидации ликвидационная комиссия составляет промежуточный ликвидационный баланс, который содержит сведения о составе имущества ликвидируемого Учреждения, перечне предъявленных кредиторами требований, а также о результатах их рассмотрения.

 11.14. Промежуточный ликвидационный баланс Учреждения составляется ликвидационной комиссией и утверждается Учредителем и подлежит также согласованию с Собственником.

 11.15. После завершения расчетов с кредиторами ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс Учреждения и представляет его на утверждение Учредителю.

 11.16. Ликвидационный баланс Учреждения подлежит согласованию с Собственником.

 11.17. Утвержденный ликвидационный баланс подлежит направлению в соответствующий орган, осуществляющий государственную регистрацию юридических лиц.

 11.18. Председатель ликвидационной комиссии Учреждения в трехдневный срок после получения свидетельства о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц о ликвидации Учреждения представляет его Собственнику.

 11.19. При ликвидации Учреждения печати и штампы Учреждения передаются Учредителю вместе с ликвидационным балансом.

 11.20. Требования кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с Федеральным законом «Об автономных учреждениях» может быть обращено взыскание.

 11.21. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией в распоряжение Собственника.

 11.22. В порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами администрации Ишимского муниципального района, может быть изменен тип Учреждения в бюджетное учреждение.

 12. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И ПРИНЯТИЯ УСТАВА УЧРЕЖДЕНИЯ, ВНЕСЕНИЯ В НЕГО ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ

12.1. Устав Учреждения разрабатывается и принимается общим собранием работников Учреждения.

12.2. Принятый общим собранием работников Учреждения устав по предложению Учредителя или руководителя Учреждения подлежит рассмотрению наблюдательным советом Учреждения.

 12.3. Устав Учреждения утверждается Учредителем после рассмотрения рекомендаций наблюдательного совета Учреждения.

 12.4. Устав Учреждения подлежит согласованию с Собственником.

 12.5. Устав Учреждения регистрируется органом, осуществляющим государственную регистрацию юридических лиц в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

 12.6. Внесение изменений и дополнений в устав Учреждения осуществляется в порядке, предусмотренном для разработки и принятия устава Учреждения.